Haz
Çocuklara okuma aliskanliginin kazandirilmasinda aile ve ögretmenlerin rolü (egitim)
Çocuklara Okuma Aliskanliginin Kazandirilmasinda Aile ve Ögretmenlerin Rolü
Okuma aliskanligi kisinin bir gereksinim olarak algilamasi sonucu okuma eylemini, yasam boyu sürekli ve düzenli biçimde gerçeklestirmesidir. Kisilerin okumayi ögrendikten sonra bu eylemi zevkle yapmalarini saglamak için kazanmalari gereken önemli bir beceridir. Okuma aliskanliginin, temelinin aile içinde atildigi ve devaminin egitim sisteminde ögretmenler tarafindan ögrenciye kazandirildigi düsünülürse bu aliskanligin kazaniminda aile ve ögretmenlerin rolü büyüktür.
Çocuklarin ilk aliskanliklarini kazandigi ve ilk ögrendiklerinin ailede gerçeklestigi düsünülürse çocugun önünde ebeveynlerin sergilemis oldugu tutum ve davranislar, ileride çocugun okuma aliskanligini önemli ölçüde etkiler. Okumayan, çocuklarinin okumasina destek olmayan ebeveynlerin çocuklarinin gerçek anlamda okuma aliskanligina sahip olmasi beklenemez. Aksine ebeveynin bu konuda çocuguna karsi gösterecegi ilgi ve verecegi destek çocugun okuma egiliminin sürekli, düzenli biçimde ve elestirel bir içerikte gerseklesmesini, saglayacaktir. “”Çocuklarin aile üyeleriyle olan ilskileri, diger bireylere , nesnelere ve tüm yasama karsi aldigi tavirlarin, benimsedigi tutum ve davranislarin temelini olusturur”" (Yavuzer 2002 : 132). Ayrica ebeveynlerin egitim düzeyi, meslegi ve ekonomik düzeyi bu aliskanliklarin kazandirilmasinda etkilidir.
Çocuklara okuma aliskanliginin kazandirilmasi için anne-babalara önemli görevler düsmektedir.
Bu aliskanligi kazandirmak için :
-Küçük yaslarda, çocuga özel zaman ayirarak, onun ilgi düzeyi ve yasina uygun öykü, masal kitaplarini okuyarak temeller atilabilir.
-Evde hem aile fertlerinin hemde çocuklarin ulasabilecegi bir yere farkli türde kitaplari içeren bir kitap kösesi olusturulabilir. Eger evde sürekli televizyon seyredilip hiç kitap okunmuyorsa çocuklarinda kitap okumasini beklemek gerçekçi olmaz.
-Kitaplar çocuklarin ilgi alanlarina göre ve çocukla birlikte seçilmelidir.-Anne babalar, çocukla birlikte alisverise veya gezmeye gittiklerinde, bir kitapçiya ya da kitap-dergi reyonuna ugramayi ihmal etmemelidirler.
-Kitap okuma aliskanliginin kazanilmasinda kütüphane kullaniminin etkisi büyüktür. Bu nedenle çocuklar için çevre kütüphanelerin tanitilmasina yönelik gezilerin yaninda okul kütüphanesinin aktif kullanimi için yönlendirilmeleri gerekir.
-Anne babalarin ödül listesinde mutlaka kitap olmalidir.-Çocugu sürekli okumasi yönünde uyarmak yerine, kitap okudugunda onu destekleyerek motive etmek daha dogru olur.
-Yasina uygun bir dergiye abone olmasi ya da düzenli bir sekilde takip etmesi için yol gösterilebilir.
Bu konuda arastirmalari bulunan Baumberger’in (Baumberger Devamini oku
Etiketler: aile, aliskanliginin, Çocuklara, egitim, kazandirilmasinda, ögretmenlerin, okuma, rolü, ve
